Mobilopbevaring i klassen

Endelig kom de ventede mobilholdere til min klasse og paralleklassen.

Plastickasse med låg og håndtag, så kassen kan tages med

Fiberkasse med inddeling. Navne i rummene, så elever har deres faste rum

Mine elever var hurtige til at få indviet kassen. De fik lov til selv at bestemme hvilket rum, der skulle være deres. Vi satte en label på med deres navn. jeg er især glad for at mobilerne kan være i kassen uden at ligge oven i hinanden. På den måde viser vi også eleverne at vi gerne vil passe godt på deres ting. Samtidig er det nemt at se hvem, der mangler at få eller aflevere sin mobil. Kassen passer perfekt ind i vores klasseskab i klassen. 

Eleverne afleverer deres mobiler om morgenen. Mobilerne står låst inde i skabet hele dagen (med undtagelse, hvis de skal bruge den i undervisningen). Mobiler bliver udleveret når skoledagen er slut. Det fungerer godt. Jeg var lang tid om at komme til den beslutning om at inddrage mobilerne. Men oplevede at mobilerne fyldte mere og mere hos eleverne og at de havde svært ved at lægge dem fra sig. Trods utallige klassesnakke om mobilbrug i skolen, ændrede mønsteret sig den forkerte vej.

Quiz i klassen

Jeg har længe gået og taget skridt til at få bragt quiz-værktøjet Kahoot på banen i min klasse. Men det er kun blevet til tanker.
I forbindelse med pakkekalenderen øjnede jeg en mulighed for at få værktøjet i spil. Jeg ville lave en quiz til bedsteforældrene/forældrene og vi skulle i klassen så tage den samme quiz med Kahoot i klassen. Det skulle blive en form for battle mellem eleverne og deres familier.

Kahoot-quizen egner sig bare ikke til at sende ud til pakkekalenderdeltagerne, da det kræver at de skal logge sig ind på samme tid som klassen og de skal kunne se svarmulighederne, som vises på projektoren. Derfor måtte jeg finde et andet quiz-redskab, som egnede sig til en smartphone.

Valget faldt på Quizpedia. Nok mere en tilfældighed, da jeg i desperation ledte på nettet. Men den var let at manøvre i og lave en quiz i.

Spørgsmålene fandt jeg på nettet i de utallige juleqiuzzer, som man kan finde.

Tanken havde jo oprindeligt været at eleverne skulle dyste samme dag, som quizzen kom i pakkekalenderen. Men jeg havde lige overset at jeg var på kursus den dag.
I stedet tog vi quizzen dagen efter. Min bekymring om at eleverne havde smartphones nok i klassen og om de kunne finde ud af at få Kahoot ned på deres mobil, blev gjort til skamme.
Til gengæld drillede netværket og flere af eleverne røg af.

Her tjekkes resultatet på tavlen.

Nu glæder jeg mig til at få afprøvet Kahoot i min undervisning, hvor tanken er at grupper byder ind med svar. Klassen består af 6 bordgrupper, så jeg håber at vi ikke vil opleve at gruppens mobil ryger af nettet.

Brug af elevers mobil i billedkunst

I billedkunst er vi i gang med en miniprojekt omkring Henri Matisse og hans periode, hvor han "malede med saks". Jeg har hentet inspiration hos Fru Billedkunst,

Vi var kommet til punktet, hvor eleverne skulle lave første lag af en collage med firkanter i mange farver. Nogle elever valgte at klippe mange små firkanter og det virkede uoverskueligt, da de skulle klistre firkanterne på. Heldigvis havde flere deres mobil med. Så de tog et foto af deres billede med firkanterne lagt løst på. Og så var det nemmere at få limet firkanterne på de rigtige steder.

Her en elev i gang med sit billede og mobilen der har viser hvordan firkanterne skal ligge..